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小学教学研讨课观后反思(蒋丽君)
发布日期: 2008-07-29 10:29:00

五年级    主题内容:(拓展)腰旗橄榄球 3-3

“腰旗橄榄球”——刚看到这份研讨课资料,我第一反映就是新奇,第二反映是急切的想看看黄老师怎么上的。腰旗橄榄球在中国推广的时间不长,它是从2004年开始推广的,最开始是以训练营的模式在北京开始的,慢慢的推广到上海、广州。今天能在这里看到,真是眼前一亮。

评课:

一、整体评价

本节课以树立“健康第一”的指导思想将“腰旗橄榄球”作为主要教学内容,从目标的制定上来看较为全面、仔细,具有一定的针对性和操作性。教学目标与教学内容的实施较为密切、相符。黄老师结合自己学校情况,安排“腰旗橄榄球”作为小球类拓展科目之一,是非常新颖、非常时尚和前卫的。

二、具体分析

1、本科选择“腰旗橄榄球”作为拓展课内容,既激发了学生学习体育的兴趣,也使学生在学习中快乐,在快乐中运动,在运动中健身,逐步养成合作、交流、互助的好习惯。通过有效的方法和组织,让所有的学生都积极的、主动的参与到“腰旗橄榄球”这项运动中,提高身体的灵敏、协调、力量和快速奔跑的能力。

2、本课教学流程设计上,教师通过“勇敢者游戏”调动学生学习兴趣,为后面的“竞赛”做了铺垫。然后以复习原地传求练习,再到障碍配合传球练习。由简单到复杂、有静到动,层层“推进式”教学,让学生掌握得更加熟练。在障碍传球中,黄老师引入了传球提前量这个概念,我认为是非常有必要的。一方面可以提高两人传球的成功率,另一方面也锻炼了学生的空间思维。

3、最后黄老师安排了学生对抗比赛,由学生做裁判,然后把练习中学到的传球配合运用到比赛中。运用“比赛”这种形式,激发了学生学习的热情,让学生充分的运动起来,不仅培养学生的竞争意识和团队意识,也始终围绕着整堂课的主题思想“健康第一”,在快乐中运动。

4、整堂课黄老师和蔼可亲的教学语言给人留下了较为深刻的印象,这是教师素养的很好体现。同时对学生的夸奖和鼓励进行的也是恰当好处。可以看出黄老师的这堂课是经过精心组织和安排的,花了不少功夫,并且内容丰富多彩,设计独特,值得我们学习和借鉴。

三、小小建议

1、在课的第三部分,原地传球和障碍传球练习设计上还有些不得当。在第二个课时中,黄老师所采用的练习方法和今天方法是一致的,作为第三课时应该是进一步提高。比如两人间距4米的配合传球,增加两人间的距离;三人传球,左边传到中间,再传至右边,右边再传到中间,以此练习,不仅增加了难度,也练习了从不同方向的传球。

2腰旗橄榄球”的课时安排感觉少了,三节课的安排太紧了。如果增加几个课时,练习效果就更加明显,进行“竞赛”的激烈度、比赛节奏将更加快。学生体验的运动激情就会非常好了。

综上所述本节课黄老师的教学收到了很好的效果,是一堂成功的,新奇的、有内涵的体育课,当然也有需要改进的地方,总而言之值得借鉴和参考。

文章作者:zhengxy
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